Рефлексія. Модуль 10-11

Я дуже задоволений отриманими знаннями під час цього тренінгу. Мені дуже сподобалася манера викладання матеріалу нашими тренерами. Приємно було попрацювати з колегами. Побачити знайомі обличчя. Познайомитися з новими колегами. Ну і само собою це отримати той багаж знань, який знадобиться мені як вчителю інформатики та як майбутньому тренеру. Робота з вікі-сторінками це те що взяв на озброєння в скарбничку свого досвіду.

Модуль 9. Рефлексія.

інформація розглянута на цьому модулі є дуже цікава і корисна всім вчителям. Ми розглянули диференціацію в навчанні і я для себе зрозумів, що прописати в плані, як проводити навчання враховуючи потреби і можливості учнів. Было супер!

Рефлексія. Модуль 8

На цьому модулі, було дуже весело та цікаво, спочатку ми тренувалися робити та зробили форми оцінювання, що є корисним КОЖНОМУ вчителю. А оскільки формуюче оцінювання передбачає постійне оцінювання, то різні методи оцінювання допоможуть нам у цьому. А потім на групі сказалася втома й учасники провели непотрібну полеміку, розрядилися і спрацювали так як і потрібно. Не вистачає музикального супровіду. Потрібні музичні паузи)))

Рефлексія. Модуль 7.

На цьому модулі зрозумів, що повинно бути в проекті, тобто ПОВНІСТЮ собі усвідомив діяльність учнів і вчителя. Бачу, що для повної реалізації усіх своїх задумів мені не вистачає часу :((. Але перечитуючи план проекту бачу, його реальне втілення в життя, що скоріше всього й відбудеться.
Почали створювати учнівській блог. Багато роботи, бо багато задумів. Але потрібна і цікава робота.

Модуль 6. Рефлексія

У цьому модулі ми розглянули безпеку роботи в інтернеті, навчилися створювати інтернет форми, використовуючи різні типи відповідей. Провели дуже цікаву розминку)) Продовжуючи працювати над ПЛАНОМ чіткіше вимальовується картина всього проекту. Бажаю всім успіхів!

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль, хоч і знайомий, але виявився дуже цікавим своєю інформацією про використання інформації з мережі Інтернет. Я дізнався багато нових, а головне корисних фактів про правомірність використання інформації. Корисною також є інформація про дозвіл батьків на використання робіт учнів, що надає в подальшому уникнути можливих претензій. Бажаю всім дотримуватись чинного законодавства і не порушувати авторське право!

Модуль 4. Рефлексія

На цьому модулі ми розглядали створення інструментів оцінювання. Вибирали методи формуючого оцінювання. Дуже сподобалось сам факт існування такого оцінювання. Існування формуючого оцінювання дає змогу вчителю постійно бути разом з учнями при виконанні проекту. Було дуже цікаво дізнатися про це. Сподіваюсь залучити це в свою роботу.

Модуль 3. Рефлексія.

У цьому модулі ми вчили формувати основні питання та навчальні цілі
Легко вдалося визначити основні питання, тому що знав, що це таке і був підготовлений))
Сподобалося працювати в групах, обговорюючи своє бачення питань та цілей проекту та допомагаючи товаришам в цих питаннях.
Проблеми виникли з конкретизацією навчальних цілей, з погляду дослідницької роботи((
Потрібно мені виконуючи проекти з дітьми більше часу відводити на описову діяльність нашої роботи.

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме ДІЙСНО переконатися, що впроваджуючи метод проектів на уроках, я готую учнів до подальшого самостійного життя. 

Модуль перший.Рефлексія

Я взнав нове слово фасилітація, але й досі не знаю, що це таке. Тому буду слухати уважно, щоб не прогавити пояснення :))
А взагалі дуже хочеться спати, але наші тренери не дають такої змоги :))
Мельком побачили кінцевий результат, а хотілося б дізнатися, ЩО потрібно конкретно по закінченню.
Сподіваюся, що проблем зотриманням диплому в нашій групі НЕ БУДЕ!!!!!!